Комплект из семи книг: «Gakken. Умные игры. 3–5 лет» + наклейки и многоразовые страницы для рисования

Второй этап обучения по комплектам «Gakken» продолжает лучшие традиции успешного и радостного познания мира — без слез, с удовольствием и охотно! Вся линейка разработана выдающимися японскими учеными, психологами и методистами, которые присоединились к разработке серии, чтобы создать книги самого высокого качества.

В основу методики «Gakken» положена игра. Поэтому малыши увлеченно погружаются в процесс обучения, ведь игровая форма включает еще и эмоциональную составляющую восприятия нового материала. Таким образом, нарабатывается привычка учиться весело и охотно.

В комплект из семи книг «Gakken. Умные игры. 3–5 лет» вошли:

1. «Gakken. Умные игры. Счет. 3–5 лет»

2. «Gakken. Умные игры. Английский язык. Алфавит. 3–5 лет»

3. «Gakken. Умные игры. Раннее развитие. 3–5 лет»

4. «Gakken. Умные игры. Развитие логики. Зверята. 3–5 лет»

5. «Gakken. Умные игры. Развитие возможностей. Транспорт. 3–5 лет»

6. «Gakken. Умные игры. Развитие мышления. 3–5 лет»

7. «Gakken. Умные игры. Построение навыков. 3–5 лет»

Таким образом комплект охватывает все составляющие гармоничного развития дошкольника, включая:

— навыки счета от одного до двадцати, умение соотносить цифру с соответствующим количеством предметов на рисунке, восстановление пропущенных цифр, ознакомление с фигурами и формами, линиями разного вида;

— поиск одинаковых предметов в группе, поиск предметов по определенному признаку;

— раскрашивание по номерам;

— определение, что больше, а что меньше, чего больше, а чего меньше, каких предметов поровну;

— наведение контуров по пунктирным линиям, от точки к точке, в порядке возрастания цифр;

— дополнение картинки по образцу;

— изучение первых английских слов, визуальное знакомство с печатными прописными и строчными буквами, первые попытки наводить и писать буквы;

— соотношение части и целого;

— простейшие логические головоломки типа лабиринтов и пазлов на любой вкус и запрос;

— имитацию голосов и поведения животных;

— поиск соответствий, подбор пар, поиск лишнего;

— изготовление работ, сборку оригами;

— игры на узнавание зверьков, транспортных средств, предметов быта и т.п.;

— овладение элементарными навыками общения;

— изучение «волшебных» слов и т.д.

К вниманию родителей!

Хотя порядок цифр при счете или алфавитный порядок важны, еще важнее на данном этапе поддерживать любовь к учебе, поэтому страницы этой книги не обязательно проходить в какой-то определенной последовательности. Если малыш проявляет интерес к определенной букве или числу, занимайтесь ими, пока хватит любопытства. Если нет — сделайте перерыв или перейдите на другую, более интересную страницу.

Упражнения в книге рассчитаны на выполнение с помощью и под присмотром родителей. У каждого ребенка свои темпы развития, и, выполняя задания вместе, как одна команда, вы делаете важный шаг к обучению с удовольствием.

В книгах, вошедших в комплект, имеются страницы с яркими наклейками, используемые в задачах в качестве вознаграждения за выполненную работу!

А еще малыш может порисовать на специальной многоразовой странице «Пиши / Стирай» в конце каждой книги!

Давайте развлекаться — и учиться!

Как работать с комплектом:

• Прочитайте примечание «Родителям» и объясните задание ребенку.

• Специальные отметки показывают, какие инструменты понадобятся для выполнения упражнения.

• Позвольте ребенку выбрать поощрительную наклейку и наклеить ее на завершенную страницу. Исследования показывают, что поощрения способны повышать самооценку.

• Похвалите ребенка за прекрасную работу!

Возьмите уверенный старт с Gakken!

Десятки миллионов японских детей выросли с любовью к учебе благодаря рабочим тетрадям «Умные игры» от Gakken. В проверенной системе «Умные игры», разработанной педагогами и экспертами по детскому развитию, один ведущий принцип: учиться должно быть весело.

Исследования показывают, что обучение в веселой, увлекательной форме помогает концентрировать внимание, закреплять в памяти понятия и улучшать понимание. Дети постоянно впитывают в себя информацию из окружающего мира и склонны удерживать ту ее часть, которая стимулирует и поражает их.